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创新学习模式。依托大数据画像技术因材施教，塑造符合教育主客体需求，融合物理空间、社会空间和数字空间的实践教学场景，建立跨年级、跨班级、跨学科、跨时空的学习共同体，营造师生平等、开放的实践空间，激发学生的潜能，促进师生思想碰撞和交流，建立和谐信任的协同学习模式，实现规模化教育与个性化培养有机结合。

卡普首先祝愿在场所有观众新春快乐。她说，龙年是特别吉祥的年份，很多澳大利亚报纸都在报道今年的新生儿出生率有望增加。她欢迎悉尼中国文化中心将欢乐春节活动带到澳海事博物馆。她表示，澳大利亚作为移民国家，将不同文化和背景的人们凝聚在一起，确定共同的经历和故事并且相互学习确实不易。博物馆非常高兴支持多元文化的发展。今天的活动就是向澳民众介绍中国独特文化的极好方式，希望这样的活动能经常性在博物馆举办。

北京9月18日电 (记者 孙自法)记者从中国科技馆获悉，作为2023年全国科普日系列活动之一，由中国科技馆、中国自然科学博物馆学会科技馆专业委员会主办的全国科技馆联合行动“同上一堂科学课”主题联动科普活动，近日在承办单位广西科技馆举行，并全程线上直播。

中国民航高质量发展研究中心专家綦琦表示，这个春节假期，更多的消费者愿意到东南亚旅游，国际客运在东盟市场的增量或者是占比最大，也印证了我们国家公民的出行愿望在不断恢复。

(五)促进冰雪经济区域协调发展。构建冰雪经济“一区两带多节点”空间布局，即以内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、新疆为核心建设具有国际影响力的北方冰雪经济引领区，高质量建设京张体育文化旅游带和“冰雪丝路”，支持北京延庆、河北崇礼、黑龙江亚布力、吉林长白山、新疆阿勒泰和伊犁等地打造具有国际影响力的冰雪经济集聚区。鼓励有条件的地区因地制宜发展冰雪经济。开展冰雪经济科技基础资源调查专项工作。

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